Licenciado em Gestão de Empresas, mestre em Comportamento Organizacional, doutor em Educação (especialidade de Tecnologia Educativa) e pós-doutor em Ensino.
Possui experiência acadêmica e profissional nas áreas de Tecnologia Educativa, Gestão Educacional, Inovação, Comportamento Organizacional, Sistemas de Informação e Gestão de Projetos.
Tem participado em projetos internacionais nas áreas de Educação, Tecnologias de Informação e Cooperação para o Desenvolvimento, particularmente, no Brasil, Espanha, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Honduras, Moçambique e Portugal.
Autor de artigos científicos e capítulos de livros nas áreas de ensino, inovação e gestão pública. Colaborou na organização das obras "Unilab e a integração cultural lusófona: tribos, povos e nacionalidades em uma universalidade" e "Pluralidade cultural brasileira: aspectos conceituais e contextuais"
Atualmente exerce funções como professor do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Brasil), membro de grupo de pesquisa na Universidade Federal de Santa Maria (RS, Brasil), membro de grupo de pesquisa da Universidade de Santiago (Cabo Verde), membro do conselho editorial da revista científica "Ensayos Pedagógicos" da Universidade Nacional (Costa Rica), revisor da Revista de Gestión de la Innovación en Educación Superior da Universidade Tecnológica do Chile e pesquisador/colaborador Qualitative Data Analysis Software (webQDA, Portugal).
Possui experiência acadêmica e profissional nas áreas de Tecnologia Educativa, Gestão Educacional, Inovação, Comportamento Organizacional, Sistemas de Informação e Gestão de Projetos.
Tem participado em projetos internacionais nas áreas de Educação, Tecnologias de Informação e Cooperação para o Desenvolvimento, particularmente, no Brasil, Espanha, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Honduras, Moçambique e Portugal.
Autor de artigos científicos e capítulos de livros nas áreas de ensino, inovação e gestão pública. Colaborou na organização das obras "Unilab e a integração cultural lusófona: tribos, povos e nacionalidades em uma universalidade" e "Pluralidade cultural brasileira: aspectos conceituais e contextuais"
Atualmente exerce funções como professor do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Brasil), membro de grupo de pesquisa na Universidade Federal de Santa Maria (RS, Brasil), membro de grupo de pesquisa da Universidade de Santiago (Cabo Verde), membro do conselho editorial da revista científica "Ensayos Pedagógicos" da Universidade Nacional (Costa Rica), revisor da Revista de Gestión de la Innovación en Educación Superior da Universidade Tecnológica do Chile e pesquisador/colaborador Qualitative Data Analysis Software (webQDA, Portugal).